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增強(qiáng)獨(dú)立的才能伴隨著社會(huì)的開(kāi)展和前進(jìn)，現(xiàn)在許多青少年出世的條件以及生長(zhǎng)環(huán)境都在逐漸的變好。許多都是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護(hù)下生長(zhǎng)起來(lái)的。但是，他們大多數(shù)都缺少了獨(dú)立自處的才能，許多人沒(méi)有測(cè)驗(yàn)過(guò)遠(yuǎn)離爸爸媽媽和其他小伙伴一同日子的時(shí)機(jī)。

 

　　青少年拓寬練習(xí)營(yíng)，剛好為他們供給了這樣的一種時(shí)機(jī)，讓他們有時(shí)機(jī)去學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)和身邊的人和諧的共處。環(huán)境的抗壓才能在青少年的生長(zhǎng)進(jìn)程中，窘境抗壓才能是他們必備的一項(xiàng)才能，只要接受得了各種窘境帶來(lái)的磨煉，才能夠練習(xí)出他們剛強(qiáng)的心里。

 

　　高處理問(wèn)題的才能處理問(wèn)題的才能是每個(gè)人在生長(zhǎng)的進(jìn)程中必備的一項(xiàng)才能。青少年拓寬練習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就是將各種可能發(fā)生的問(wèn)題提早埋好了伏筆，等參與體會(huì)的青少年朋友遇到之后，他們彼此之間可能會(huì)遇到費(fèi)事，可能會(huì)發(fā)生各種抵觸。但是，一切的問(wèn)題在這個(gè)進(jìn)程中都需求他們獨(dú)立的來(lái)處理。這種才能的練習(xí)是在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中在校園中很可貴遇到的。

 

　　青少年拓寬練習(xí)，常用套路之一就是讓參與者在活動(dòng)進(jìn)程中遇到窘境，遇到失望，然后在教練的引導(dǎo)下，帶領(lǐng)參與者去了解，去接受這種窘境的壓力，并尋覓處理方案。

 

　　走進(jìn)大自然，對(duì)大自然有更多的知道我國(guó)城市化的進(jìn)程，讓大多數(shù)青少年朋友出世在鋼筋混凝土的圍住之中，許多人都現(xiàn)已遠(yuǎn)離了大自然。青少年拓寬通常會(huì)安排在郊野之中，在這里他們能夠零距離的接觸到大自然，感觸大自然的魅力。